📚 MATERI NO. 50 — Giving Opinions — Memberikan Pendapat 🗣️
Mengungkapkan pendapat dengan sopan • Menggunakan ungkapan I think / In my opinion / I agree that… • Berdiskusi dan menyampaikan alasan
⏱️ Total Durasi: 90 Menit
👥 Target Peserta: Siswa, Umum — Dasar s.d. Mahir
🎯 Fokus: Berbicara, Tata Bahasa, Diskusi
Daftar Isi Modul
🗓️ PEMBAGIAN WAKTU
| Bagian | Durasi | Kegiatan |
|---|---|---|
| 👋 Pembukaan | 5 menit | Salam, tanya jawab, pengenalan topik |
| 🗣️ Speaking | 25 menit | Percakapan 4 tingkat + latihan |
| 📖 Grammar | 25 menit | Penjelasan, pola kalimat, latihan |
| 🎮 Permainan | 20 menit | Simulasi & diskusi interaktif |
| 📝 Rangkuman & Penutup | 15 menit | Ringkasan, refleksi, tugas |
🗣️ BAGIAN 1 — SPEAKING
Skenario percakapan bilingual — Inggris di kiri, Indonesia di kanan
🟢 LEVEL 1 — DASAR
Mengungkapkan pendapat sederhana
A: What is your favorite color?
A: Apa warna kesukaanmu?
B: I think blue is my favorite color.
B: Saya pikir biru adalah warna kesukaan saya.
A: Why do you like it?
A: Mengapa kamu menyukainya?
B: Because it is calm and beautiful.
B: Karena itu tenang dan indah.
A: I agree! It is a nice color.
A: Saya setuju! Itu warna yang bagus.
B: Thank you!
B: Terima kasih!
💡 Latihan: Pilih 3 benda di sekitarmu. Ucapkan pendapatmu tentangnya menggunakan: I think… / Because…
Contoh: I think this book is good because it is interesting.
Contoh: I think this book is good because it is interesting.
🟡 LEVEL 2 — MENENGAH
Memberikan pendapat dengan alasan dan setuju/tidak setuju
A: In your opinion, is it good to wake up early?
A: Menurut pendapatmu, apakah bagus bangun pagi?
B: In my opinion, yes. I think it makes us healthy.
B: Menurut pendapat saya, ya. Saya pikir itu membuat kita sehat.
A: I agree with you. Also, we have more time.
A: Saya setuju denganmu. Selain itu, kita punya lebih banyak waktu.
B: Exactly! What about exercising every day?
B: Tepat sekali! Bagaimana dengan berolahraga setiap hari?
A: I think that’s very important too.
A: Saya pikir itu juga sangat penting.
B: I don’t disagree. It keeps our body strong.
B: Saya tidak keberatan. Itu menjaga tubuh kita tetap kuat.
💡 Latihan: Diskusikan 2 hal berikut dengan pasanganmu: belajar di pagi hari dan menggunakan media sosial. Gunakan ungkapan: In my opinion… / I agree with… / Because…
🟠 LEVEL 3 — LANJUT
Berpendapat, tidak setuju secara sopan, dan menjelaskan alasan lebih detail
A: What do you think about online learning?
A: Apa pendapatmu tentang pembelajaran daring?
B: I feel that it is convenient, but not perfect.
B: Saya merasa itu praktis, tapi tidak sempurna.
A: I partly agree. It saves time, but internet connection can be a problem.
A: Saya setuju sebagian. Itu menghemat waktu, tapi koneksi internet bisa jadi masalah.
B: That’s exactly what I mean. Also, we miss face-to-face interaction.
B: Itu persis yang saya maksud. Selain itu, kita kehilangan interaksi tatap muka.
A: I see your point. However, it is very useful during emergencies.
A: Saya mengerti maksudmu. Namun, itu sangat berguna saat keadaan darurat.
B: True. It has both advantages and disadvantages.
B: Benar. Itu punya kelebihan dan kekurangan.
💡 Latihan: Pilih satu topik: bekerja dari rumah atau makanan cepat saji. Sampaikan pendapatmu beserta 2 kelebihan dan 2 kekurangan. Gunakan: I feel that… / I partly agree… / I see your point…
🔴 LEVEL 4 — MAHIR
Diskusi mendalam, membandingkan pandangan, dan menyampaikan pandangan objektif-subjektif
A: From an objective point of view, technology improves our lives.
A: Dari sudut pandang objektif, teknologi meningkatkan kualitas hidup kita.
B: I agree that it helps us work faster. However, subjectively, I feel we rely too much on it.
B: Saya setuju itu membantu kita bekerja lebih cepat. Namun, secara subjektif, saya merasa kita terlalu bergantung padanya.
A: That is a valid opinion. In my view, balance is the key.
A: Itu pendapat yang masuk akal. Menurut pandangan saya, keseimbangan adalah kuncinya.
B: Precisely. We should use technology without forgetting human connection.
B: Tepat sekali. Kita harus menggunakan teknologi tanpa melupakan hubungan antarmanusia.
A: I couldn’t agree more. That is the best approach.
A: Saya sangat setuju. Itu cara pandang yang terbaik.
B: Great minds think alike!
B: Pemikir hebat berpikir sama!
💡 Latihan: Diskusikan topik: "Apakah sekolah harus melarang ponsel?". Sampaikan pendapat objektif (fakta) dan subjektif (perasaan). Gunakan: From an objective point of view… / Subjectively, I feel… / That is a valid opinion…
📖 BAGIAN 2 — GRAMMAR
📌 1. Kosakata Penting
| Noun | Arti | Verb | Arti | Adjective | Arti |
|---|---|---|---|---|---|
| Opinion | Pendapat | Agree | Setuju | Important | Penting |
| View | Pandangan | Disagree | Tidak setuju | Useful | Berguna |
| Thought | Pikiran | Believe | Percaya | Convenient | Praktis |
| Idea | Gagasan | Think | Berpikir | Necessary | Perlu |
| Reason | Alasan | Feel | Merasa | Better | Lebih baik |
| Point | Poin / Maksud | Suppose | Mengira | Clear | Jelas |
| Fact | Fakta | Prefer | Lebih menyukai | Subjective | Subjektif |
| Perspective | Sudut pandang | Argue | Berpendapat / membantah | Objective | Objektif |
📌 2. Pola Kalimat Utama & Cara Bertanya
| ✅ Memberikan Pendapat | ||
|---|---|---|
| I think (that)… | Saya pikir… | 🟢 Dasar |
| In my opinion,… | Menurut pendapat saya,… | 🟡 Menengah |
| In my view,… | Menurut pandangan saya,… | 🟠 Lanjut |
| I feel that… | Saya merasa bahwa… | 🟠 Lanjut |
| From my perspective,… | Dari sudut pandang saya,… | 🔴 Mahir |
| Personally, I believe… | Secara pribadi, saya percaya… | 🔴 Mahir |
| Objectively / Subjectively,… | Secara objektif / subjektif,… | 🔴 Mahir |
| ✅ Menyetujui & Menolak Pendapat | |
|---|---|
| I agree (with you). | Saya setuju (denganmu). |
| I agree that… | Saya setuju bahwa… |
| I partly agree, but… | Saya setuju sebagian, tapi… |
| I’m afraid I disagree. | Maaf, saya tidak setuju. |
| I see your point, but… | Saya mengerti maksudmu, tapi… |
| I don’t think so. | Saya rasa tidak begitu. |
| I couldn’t agree more. | Saya sangat setuju. |
| ✅ Menanyakan Pendapat | |
|---|---|
| What do you think about…? | Apa pendapatmu tentang…? |
| What is your opinion on…? | Apa pendapatmu mengenai…? |
| How do you feel about…? | Bagaimana perasaanmu tentang…? |
| Do you agree that…? | Apakah kamu setuju bahwa…? |
| ✅ Menyampaikan Alasan (Kata Penghubung Sebab-Akibat) | ||
|---|---|---|
| Because | Karena | I like it because it is beautiful. |
| Since | Karena / mengingat | Since it is late, we should go home. |
| As | Karena | As it is raining, stay inside. |
| So | Jadi / sehingga | It was raining, so I stayed home. |
| Therefore | Oleh karena itu | It is expensive. Therefore, I won’t buy it. |
| As a result | Akibatnya | He studied hard. As a result, he passed. |
✏️ LATIHAN GRAMMAR
Bagian A — Lengkapi kalimat dengan kata yang tepat (think, opinion, agree, because, so, feel)
1. In my __________, this movie is very interesting.
2. I __________ that learning English is very important.
3. I like reading __________ it gives me new knowledge.
4. It was raining heavily, __________ we cancelled the trip.
5. I __________ with you — your idea is great!
6. I __________ that we should start the project early.
Bagian B — Ubah kalimat sesuai petunjuk
1. Playing sports is good. (Gunakan: In my opinion)
2. Students must wear uniforms. (Gunakan: I think… because…)
3. Technology makes life easier. (Tanyakan pendapat orang lain: What do you think…?)
4. We need more parks in the city. (Tidak setuju secara sopan: I’m afraid I disagree…)
5. Exercise every day → healthy. (Gabungkan dengan so)
Bagian C — Lengkapi dialog
A: __________________________ using smartphones in class? (Apa pendapatmu tentang)
B: I think it is not good for studying.
A: __________________________. (Saya setuju) It can distract students.
B: __________________________ we can use it for research? (Tapi bagaimana jika)
A: That’s a good point. __________________________ it should be allowed only for that. (Menurut pandangan saya)
1. In my __________, this movie is very interesting.
2. I __________ that learning English is very important.
3. I like reading __________ it gives me new knowledge.
4. It was raining heavily, __________ we cancelled the trip.
5. I __________ with you — your idea is great!
6. I __________ that we should start the project early.
Bagian B — Ubah kalimat sesuai petunjuk
1. Playing sports is good. (Gunakan: In my opinion)
2. Students must wear uniforms. (Gunakan: I think… because…)
3. Technology makes life easier. (Tanyakan pendapat orang lain: What do you think…?)
4. We need more parks in the city. (Tidak setuju secara sopan: I’m afraid I disagree…)
5. Exercise every day → healthy. (Gabungkan dengan so)
Bagian C — Lengkapi dialog
A: __________________________ using smartphones in class? (Apa pendapatmu tentang)
B: I think it is not good for studying.
A: __________________________. (Saya setuju) It can distract students.
B: __________________________ we can use it for research? (Tapi bagaimana jika)
A: That’s a good point. __________________________ it should be allowed only for that. (Menurut pandangan saya)
✅ KUNCI JAWABAN — Latihan Grammar
Bagian A- opinion
- think / feel
- because
- so
- agree
- feel / think
- In my opinion, playing sports is very good.
- I think students must wear uniforms because it looks neat.
- What do you think about technology? / What do you think about the idea that technology makes life easier?
- I’m afraid I disagree. I think we need more shops than parks.
- We exercise every day, so we are healthy.
- A: What do you think about using smartphones in class?
- B: I think it is not good for studying.
- A: I agree. It can distract students.
- B: But what if we can use it for research?
- A: That’s a good point. In my view, it should be allowed only for that.
🎮 KEGIATAN AKTIF — 20 Menit
🎯 Permainan 1: Debat Kilat (10 Menit)
- Tujuan: Berani berpendapat cepat dan sopan
- Cara main:
- Bagi kelas menjadi kelompok berpasangan.
- Guru membacakan satu topik sederhana, misal: "Anak-anak boleh memiliki ponsel sendiri".
- Sisi A → Setuju, Sisi B → Tidak Setuju.
- Setiap orang punya 30 detik untuk menyampaikan pendapat dengan alasan.
- Lawan harus menjawab menggunakan ungkapan: "I see your point, but…" sebelum menyampaikan pendapat sendiri.
- Ulangi dengan topik lain: "Sekolah dimulai jam 7 pagi", "Semua siswa harus belajar bahasa asing".
- 📌 Aturan: Dilarang memotong pembicaraan! Wajib gunakan I think / In my opinion / Because.
🎯 Permainan 2: Kotak Pendapat Misterius (10 Menit)
- Tujuan: Menggabungkan kosakata, pola kalimat, dan percakapan
- Cara main:
- Siapkan kotak berisi kertas berisi topik acak: "Makanan pedas", "Musim hujan", "Film horor", "Belajar di sore hari", dll.
- Setiap peserta maju, mengambil satu kertas, lalu berpasangan dengan orang di sebelahnya.
- Dalam 2 menit, keduanya harus berdiskusi tentang topik tersebut, minimal bertukar pendapat 3 kali dengan menggunakan ungkapan: ✅ Menanyakan pendapat, ✅ Memberikan pendapat + alasan, ✅ Setuju / tidak setuju secara sopan
- Guru berkeliling memantau dan memberi nilai pada penggunaan ungkapan pendapat.
📝 RANGKUMAN
| Hal Penting | Contoh |
|---|---|
| 🟢 Gunakan I think… untuk pendapat sederhana | I think coffee is delicious. |
| 🟡 Gunakan In my opinion / In my view… untuk pendapat lebih resmi | In my opinion, honesty is important. |
| 🟠 Jelaskan alasan dengan because / so / therefore | It is good because it helps people. |
| 🔴 Bedakan fakta dan perasaan: Objectively / Subjectively | Objectively, it is fast. Subjectively, I feel it is cold. |
| ✅ Setuju: I agree / I couldn’t agree more | I agree with your opinion. |
| ❌ Tidak setuju secara sopan: I see your point, but… / I’m afraid I disagree | I see your point, but we need to think again. |
| ❓ Tanya pendapat: What do you think about…? | What do you think about this plan? |
Belajar Lebih Banyak!
Tingkatkan bahasa Inggrismu dengan materi super seru lainnya hanya di bec-j.blogspot.com.
Kunjungi WebsiteTarget Pencapaian Setelah 90 Menit:
Peserta mampu menyampaikan pendapat secara mandiri dan sopan dalam percakapan sehari-hari, menggunakan minimal 3 pola kalimat berbeda, memberikan alasan yang jelas dengan kata penghubung sebab-akibat, serta mampu menyetujui atau menolak pendapat orang lain tanpa menyinggung perasaan. Siswa juga dapat membedakan kalimat objektif (berdasarkan fakta) dan subjektif (berdasarkan perasaan) saat berdiskusi.
💡 Saran Latihan Mandiri: Setiap hari, luangkan 2 menit untuk menuliskan pendapatmu tentang satu hal: makanan, film, cuaca, atau berita. Gunakan minimal 2 ungkapan pendapat dan 1 kata penghubung alasan. Semangat! 🔥